收起畫筆、走進(jìn)社區(qū)，繪畫專業(yè)畢業(yè)的王蘭才發(fā)現(xiàn)，生活是一幅更寬廣的畫卷，需要用心去描繪。2019年，王蘭考入寧夏師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院繪畫專業(yè)學(xué)習(xí)國(guó)畫。本科4年的大部分時(shí)間，王蘭都泡在畫室。那時(shí)的她內(nèi)向安靜，最熟悉的是墨錠研磨時(shí)的清香和毛筆在宣紙上的暈染。筆鋒流轉(zhuǎn)間，她的世界仿佛只有畫案大小。
臨近畢業(yè)，王蘭在畫室趕制畢業(yè)作品時(shí)，望著窗外，突然萌生了一個(gè)念頭：畢業(yè)后，一定要到更廣闊的天地去看一看。說做就做。2023年9月，王蘭通過自治區(qū)2023年高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃，來到彭陽(yáng)縣白陽(yáng)鎮(zhèn)茹河街社區(qū)，成為一名基層服務(wù)人員。初來乍到的王蘭在和社區(qū)同事組織活動(dòng)、入戶時(shí)，總是默默站在一旁學(xué)習(xí)?！坝械耐轮熬陀猩鐓^(qū)工作經(jīng)驗(yàn)，有的甚至就住在這個(gè)社區(qū)，很熟悉茹河街社區(qū)，是社區(qū)工作的老手，我要學(xué)的東西太多了?！笨粗潞途用裣褚患胰艘粯佑H切交談，王蘭甚至插不進(jìn)話。
轉(zhuǎn)折發(fā)生在2024年。隨著公益性崗位上幾位“老手”服務(wù)期滿離開，工作壓在了王蘭和其他新手肩上。王蘭明白，要獲得信任，先要走進(jìn)居民的生活。她幾乎把社區(qū)當(dāng)成了第二個(gè)家。為居民辦理醫(yī)保手續(xù)時(shí)，她像幫自家人一樣認(rèn)真核對(duì)每一份材料；照料社區(qū)里的獨(dú)居老人時(shí)，她像對(duì)待自己的長(zhǎng)輩一樣無微不至。漸漸地，“小王”成了居民最熟悉的人，大爺大媽們見到她總會(huì)熱情招呼，年輕人也愿意找她傾訴心事，王蘭學(xué)會(huì)了用心傾聽每一個(gè)人的故事。
“閑暇時(shí)，我仍會(huì)鋪開宣紙作畫。”3月27日，王蘭說，來到社區(qū)后，她才真正明白老師們常說的那句話：真正的藝術(shù)來源于生活。宣紙上的水墨丹青是藝術(shù)，社區(qū)里的柴米油鹽也是藝術(shù)。社區(qū)的基層工作給了王蘭更廣闊的創(chuàng)作天地，筆還是那支筆，墨仍是那方墨，但筆下的線條卻多了幾分生活的溫度。如今的王蘭，正以真心、熱情為筆墨，創(chuàng)作自己最滿意的畫作。（記者 常寬）
寧公網(wǎng)安備 64010402000050號(hào)
